Ředitelé škol v České republice, jejich postavení a podpora

ČMOS PŠ je v rámci projektu Education Leadership Network Europe (ELNE) součástí rozsáhlé sítě partnerů, která se zaměřuje na problematiku vedení škol.
V průběhu března pořádá ELNE webináře, které jsou přístupné členským organizacím ELNE a dalším zájemcům z řad učitelů, vedoucích pracovníků škol a stakeholderů v sektoru vzdělávání. 

Program webináře:
1. František Dobšík, předseda ČMOS PŠ - Vzdělávání v ČR a postavení pedagogických pracovníků
2. Agnes Roman, vedoucí koordinátorka ETUCE pro vzdělávací politiku - Perspektiva ETUCE
3. Ctirad Vaník, ředitel Základní školy a mateřské školy v Krupce, předseda Odborné sekce ředitelů škol ČMOS PŠ - Postavení ředitele školy a zakotvení pozice ředitele ve školském zákoně, řízení školy v praxi, administrativa, možnosti posílení pozice ředitele školy ve školském zákoně 
4. Václav Korbel, analytik PAQ - Postavení ředitele školy v České republice
5. Iveta Hudzietzová, ředitelka Základní školy a Mateřské školy Kaštanová v Třinci - Střední článek podpory 
6. Pavel Ondek, předseda OZPŠaV - Postavení pedagogických pracovníků na Slovensku 
7. Peter Danko, místopředseda OZPŠaV, ředitel střední školy - Postavení ředitele školy na Slovensku a ukotvení této pozice v legislativě
8. Diskuse

Anotace webináře:
Ředitel školy má zásadní význam pro dobré fungování školy. To, jak dobrý je ředitel, se odrazí na tom, jak úspěšná bude škola a její žáci. Ředitelům škol by měla být věnována náležitá pozornost a podpora, protože jsou to právě oni, kdo může významně ovlivnit výsledky a efektivitu vzdělávacího procesu. 

Ředitelé často uvádějí jako negativní aspekt své profese stres a pracovní zátěž. Počet uchazečů o místo ředitele, je často malý. I to nás může vést k závěru, že profese ředitele školy není v České republice dostatečně atraktivní a že čeští ředitelé jsou se svou profesí méně spokojeni než například jejich evropští kolegové. Podpora ředitelů a jejich dalšího vzdělávání a rozvoje není v českém systému dostatečně uchopena a zakotvena. Zdá se, že český vzdělávací systém má deficit v reálné podpoře, kterou poskytuje ředitelům vzhledem k nárokům, které na ně klade.

V současné době se v České republice diskutuje o možnosti vytvoření podpůrné kapacity, která by fungovala pro skupinu škol - tzv. střední článek podpory - a která by školám poskytovala např. právní poradenství, pomoc s administrativními činnostmi či IT infrastrukturou a metodickou podporu učitelům i ředitelům škol. Jinými slovy, diskutuje se o tom, jak systém zlepšit, ulehčit ředitelům škol a zároveň zajistit kvalitní vzdělávání pro všechny.  Hledání funkčního modelu tohoto tzv. středního článku jako institucionální podpory s sebou nese řadu praktických problémů, jako je například nejasné pojetí rozsahu kompetencí a řídicích pravomocí. Webinář se zaměří na toto téma z pohledu učitelů, ředitelů a tvůrců politik v České republice a na Slovensku.

► Registrace na webinář je možná do 4. března 2025 prostřednictvím následujícího odkazu: Educational Leadership Network Europe

► Potřebujete-li vice informací kontaktujte Gabrielu Tlapovou na e-mailu: tlapova.gabriela@skolskeodbory.cz

► Další informace o tomto a dalších webinářích ELNE najdete zde.

► Webinář bude tlumočen do češtiny a angličtiny.

Na webinář Vás společně zvou:
František Dobšík 
předseda Českomoravského odborového svazu pracovníků školství
Markéta Seidlová
místopředsedkyně Českomoravského odborového svazu pracovníků školství