1. Na květnové školské tripartitě jste představil Priority pro oblast vzdělávání na léta 2026–2029. Podle školských odborů míří na velkou část toho, co české školství nejvíce trápí, a je pozitivní, že vycházejí z linie Strategie 2030+.
Ministerstvo školství aktuálně představilo nový Kompetenční rámec ředitele a ředitelky školy, platný od května 2026 letošního roku. Podílel se na něm široký tým odborníků, expertů i lidí z praxe. Jde o první pokus komplexně popsat, co znamená kvalitní vedení školy v českém prostředí.
Jan Mareš, vrchní ředitel sekce vzdělávání a mládeže, informoval mj. členy tripartity o posunutí účinnosti novely vyhlášky o školním stravování na 1. 9. 2027.
Priority pro oblast vzdělávání na léta 2026–29, které ministr školství Robert Plaga představil a okomentoval na jednání květnové školské tripartity, míří na velkou část toho, co nejvíce české školství trápí. Je pozitivní, že se zaměřují na stabilizaci financování, úpravu inkluze, modernizaci výuky a podporu učitelů.Důležité ale je, že nejde o úplně novou strategii, jde o návrat k linii Strategie 2030+.
