Školské odbory zemí V4 reagují na proměny světa

Zástupci odborových svazů zemí Visegrádské čtyřky (V4) se setkali ve dnech 20. až 21. května 2026 v Praze, aby diskutovali o dopadech rychlých globálních změn na vzdělávání a roli odborů v současném školství.

Vzdělávací odbory zemí V4 zastupovali jejich předsedové: František Dobšík, ČMOS PŠ (Česká republika), Pavel Ondek, OZPŠaV (Slovensko), Sławomir Broniarz, ZNP (Polsko), Tamás Totyik, PSZ (Maďarsko), kteří ve čtyřech panelech hovořili o úloze odborů, vzdělávání a jeho strategické roli i prioritách pro společnost, ale i o konkrétních výzvách pro země V4. Setkání se zúčastnila také Dorota Obidniak, viceprezidentka ETUCE, která hovořila o činnostech a strategiích ETUCE týkajících se probíhajících globálních změn a výzev ve vzdělávání.

Dynamický vývoj — od nástupu umělé inteligence přes klimatické změny až po proměny politického prostředí — zvyšuje nejistotu ve společnosti a klade nové nároky na vzdělávací systémy. Účastníci se shodli, že kvalitní a dostupné vzdělávání je klíčové nejen pro uplatnění na trhu práce, ale i pro posilování demokratických hodnot a odolnosti společnosti. Důraz by měl být kladen na rozvoj kompetencí pro život, snižování nerovností, digitalizaci výuky, podporu celoživotního učení a posílení role učitele.

Země V4 v současnosti procházejí reformami školství, zároveň však čelí i politickým a společenským tlakům, včetně nárůstu extremismu či populismu. V tomto kontextu se školství a odbory ukazují jako důležité pilíře stability a sociální soudržnosti.

Setkání se zaměřilo na to, jak mohou vzdělávací systémy reagovat na aktuální výzvy a jak mohou odbory přispět k jejich rozvoji i k podpoře demokratického prostředí. Diskuse proběhly v tematických panelech zaměřených na konkrétní oblasti.

Situací v maďarském školství a rolí odborů v něm jsme se zabývali i v dalších článcích v minulosti. Články jsou rovněž umístěny na portálu školských odborů a můžete si je otevřít kliknutím na aktivní odkazy, které jsou umístěny pod tímto textem.