Priority pro oblast vzdělávání na léta 2026–29, které ministr školství Robert Plaga představil a okomentoval na jednání květnové školské tripartity, míří na velkou část toho, co nejvíce české školství trápí. Je pozitivní, že se zaměřují na stabilizaci financování, úpravu inkluze, modernizaci výuky a podporu učitelů.Důležité ale je, že nejde o úplně novou strategii, jde o návrat k linii Strategie 2030+.
Nedávno ho minula Kristova léta. Učí dějepis, společenské vědy, dějiny a teorii propagace a makroekonomii. Vede odborovou organizaci v Českoslovanské akademii obchodní v Resslově ulici v Praze a je místopředsedou pražských školských odborů. V ČMOS pracovníků školství patří ke skupině mladých odborářů. S LUKÁŠEM ULRYCHEM, který byl i rok místopředsedou SOCDEM, hovořily Učitelské noviny o zájmu mladých o odbory.
