Postavení začínajících učitelů v České republice, Polsku, Litvě a Lotyšsku - Srovnávací analýza Vložil uživatel admin. dne 02.12.2022 v 12:52. Na podzim 2022 skončila první fáze mezinárodního projektu s názvem Vývoj systému podpory začínajících učitelů. Do tohoto projektu je zapojen i ČMOS PŠ. Číst dál Postavení začínajících učitelů v České republice, Polsku, Litvě a Lotyšsku - Srovnávací analýza Rozvoj systému podpory pro začínající učitele Vložil uživatel admin. dne 23.11.2022 v 14:43. Podle zprávy OECD Education at a Glance 2020, tvořili v roce 2018 mladí učitelé do 30 let malé procento v celkovém počtu učitelů. V České republice to bylo 4,06 %, což je pod průměrem hodnot v zemích OECD. Číst dál Rozvoj systému podpory pro začínající učitele Stránky« první ‹ předchozí 1 2 3
